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  • 天府新区航空旅游职业学院无人机应用技术专业怎么样?

    来源: 09-19 获取招生指南

    一、专业培养目标明确且务实

    天府新区航空旅游职业学院无人机应用技术专业以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为宗旨。学生不仅要具备扎实的科学文化基础,更要拥有良好的人文素养、职业道德与创新意识,秉持精益求精的工匠精神。在专业能力上,学生需熟练掌握无人机应用技术专业知识与技能,面向航空运输业,能够在民航通用航空工程技术、无人机测绘操控、民用航空器机械维护等职业领域大显身手,成为从事无人机应用与维护工作的高素质技术技能型人才。


    这一培养目标紧密贴合市场需求。随着无人机在各行各业的广泛应用,如国土测绘、电力巡检、影视航拍、应急救援等,对专业人才的需求持续增长。学院精准定位,旨在让学生在毕业后能够迅速融入相关行业,为行业发展贡献力量。

    二、课程体系科学合理,注重实践


    专业基础课程筑牢根基:测量学、电工电子技术基础、机械制图、无人机法规与航空气象、空气动力学基础与飞行原理、无人机概论等专业基础课程,为学生搭建起专业知识的框架。测量学让学生掌握精准的测量技术,这在无人机测绘等应用中至关重要;电工电子技术基础为理解无人机的电路与电子设备运行原理奠定基础;机械制图帮助学生读懂和绘制无人机的机械结构图纸,熟悉其构造;无人机法规与航空气象课程则让学生了解无人机飞行的法规限制以及不同气象条件对飞行的影响,确保安全飞行;空气动力学基础与飞行原理从理论层面剖析无人机飞行的力学原理,而无人机概论则对无人机的整体发展、分类、应用等进行全面介绍,使学生对专业有初步且全面的认识。


    专业核心课程强化能力:无人机飞行控制技术、无人机飞行任务规划、无人机结构与系统、无人机摄影测量及数据处理、无人机通信与导航系统、无人机载荷与行业应用、无人机装配与调试等核心课程,深入挖掘专业核心技能。例如,无人机飞行控制技术让学生掌握如何精准控制无人机飞行姿态与动作;飞行任务规划课程培养学生根据不同任务需求,合理规划无人机飞行路线与作业方案的能力;无人机结构与系统课程使学生熟悉无人机各个部件的结构与功能,能够进行故障排查与维修;无人机摄影测量及数据处理课程结合摄影测量技术,让学生学会利用无人机获取影像数据并进行后期处理;无人机通信与导航系统课程让学生了解无人机与地面站之间的通信方式以及导航定位原理;无人机载荷与行业应用课程则聚焦于不同行业应用中无人机搭载的任务载荷以及具体应用场景与方法;无人机装配与调试课程锻炼学生的动手能力,能够独立完成无人机的组装与调试工作,确保其正常运行。


    专业拓展课程拓宽视野:学院还开设了航空模型制作、无人机电力巡检技术、无人机航拍技术等拓展课程。航空模型制作课程培养学生的动手实践创新能力,通过制作航空模型,加深对飞行器原理与结构的理解;无人机电力巡检技术课程针对电力行业需求,让学生掌握无人机在电力巡检中的应用技术;无人机航拍技术课程则契合影视传媒等行业对无人机航拍的需求,培养学生的航拍技巧与创意。


    实践教学贯穿始终:校内实训设施完备,设有无人机实训室、信息技术与管理学院实训机房、无人机飞行训练场等。在无人机实训室,学生可进行无人机系统组成、装配与调试、载荷与行业应用、通信与导航系统等方面的实践操作;在实训机房,学生能开展无人机模拟飞行、地面站任务规划、摄影测量数据采集后的任务数据处理、航拍图像和视频的后期处理等实践活动;无人机飞行训练场则为学生提供了真实的飞行实训环境,进行无人机飞行控制技术、航拍技术、摄影测量及任务数据处理等课程的实训。这种理论与实践紧密结合的课程体系,让学生在学习过程中不断提升动手能力与解决实际问题的能力。

    三、实训设备先进,助力实践教学

    学院为无人机应用技术专业配备了先进且丰富的实训设备。在无人机实训室,学生可以看到各类无人机,了解其分类、各部组成以及在各个行业的应用,并亲自动手完成无人机的组装与调试。信息技术与管理学院实训机房内,高性能的计算机设备为学生进行无人机模拟飞行、任务数据处理、航拍图像和视频后期处理等操作提供了有力支持。而无人机飞行训练场,则按照标准的飞行场地要求建设,为学生提供了安全、规范的户外飞行实训环境。这些先进的实训设备,不仅满足了日常教学的需求,还为学生参加各类技能竞赛、开展科研项目提供了良好的条件,极大地提升了学生的实践操作能力与创新能力。

    四、职业证书体系完善,提升就业竞争力

    为增强学生的职业适应能力,学院积极推行书证融通。学生在校期间,将职业能力所需知识与技能融入专业课程学习中,并通过参加各项技能训练,考取相关证书。本专业学生在校期间可考取无人机驾驶员执照、民用无人机系统专业工程师资质、教员执照等专业证书,此外,还鼓励学生考取大学英语等级证书、普通话证书、计算机等级证书等通用证书。这些证书的考取,使学生在就业市场上更具竞争力,能够更好地满足不同用人单位的需求。

    五、就业前景广阔,就业方向多元

    随着无人机技术的日益成熟与应用领域的不断拓展,无人机应用技术专业的就业前景极为广阔。天府新区航空旅游职业学院无人机应用技术专业的学生毕业后,就业方向多元。主要面向国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、高校科研单位、电影(电视剧)制作公司等单位,从事航空摄影、地质调查、高压输电线路巡检、油田管线巡检、公路管理、森林防火巡查、有毒气体调查、禁毒及应急救援、抢险救援等工作。例如,在国土测绘领域,无人机可快速获取大面积的地形地貌数据,提高测绘效率与精度;在电力巡检方面,无人机能够代替人工对高压输电线路进行巡检,及时发现线路故障与安全隐患;在影视制作中,无人机航拍为影视作品增添了独特的视觉效果。学院高度重视学生就业安置工作,入学即签订《教育与就业合同》,就业率常年保持在 98% 以上,实现了高层次、高品质、高薪资就业,为学生的职业发展保驾护航。


    天府新区航空旅游职业学院无人机应用技术专业在培养目标、课程设置、实训设备、职业证书获取以及就业等方面都展现出了显著的优势与特色。对于有志于投身无人机技术领域的学生来说,这是一个值得选择的专业,能够助力他们开启精彩的职业篇章,在无人机技术的广阔天地中展翅翱翔。

    专业基础课程


    测量学:作为专业基础课程的重要组成部分,测量学着重培养学生掌握精准的测量原理与技术方法。学生通过学习该课程,能够理解大地测量、地形测量、工程测量等不同测量类型的基本原理,熟练运用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器进行实地测量操作。这对于后续在无人机测绘应用中,确保获取高精度的地理空间数据起着关键作用,为无人机精准执行测绘任务奠定坚实基础。


    电工电子技术基础:此课程旨在让学生系统学习电路基础、模拟电子技术和数字电子技术等方面的知识。学生将掌握电路的基本分析方法,理解各种电子元件如二极管、三极管、集成电路等的工作特性与应用,学会设计和搭建简单的电子电路。这对于深入理解无人机的电气系统,包括其供电电路、信号处理电路以及各种电子设备的运行原理至关重要,为后续学习无人机的通信与导航系统、飞行控制技术等核心课程提供必备的电子技术知识支撑。


    机械制图:机械制图课程着重培养学生的绘图与识图能力。学生将学习机械制图的国家标准与规范,掌握正投影法的基本原理,能够运用手工绘图和计算机绘图软件(如 AutoCAD)绘制无人机的机械零件图、装配图等各类工程图纸。通过对图纸的解读,学生可以深入了解无人机的机械结构组成,包括机身、机翼、起落架等部件的形状、尺寸、公差配合等信息,为无人机的装配、调试、维护以及故障排查提供重要的技术依据,是从事无人机相关机械工作的基础技能课程。


    无人机法规与航空气象:在无人机法规方面,课程详细介绍国内外关于无人机飞行的法律法规、政策标准以及飞行许可等相关规定,使学生明确在不同场景下合法使用无人机的界限,培养学生的法律意识和安全飞行观念。航空气象部分则主要讲解气象学的基础知识,包括大气的组成与结构、气象要素(如温度、气压、湿度、风等)的变化规律,以及不同气象条件(如晴天、多云、降雨、大风、雷暴等)对无人机飞行性能、飞行安全的影响。学生通过学习该课程,能够在实际飞行操作中,根据气象条件合理规划飞行任务,采取有效的安全措施,确保无人机飞行安全。


    空气动力学基础与飞行原理:空气动力学基础部分向学生介绍空气动力学的基本概念、基本方程以及空气流动的基本规律。学生将学习升力、阻力、压力中心等重要概念的产生原理和计算方法,理解机翼、机身等无人机部件的空气动力学设计特点。飞行原理部分则深入剖析无人机的飞行原理,包括无人机的飞行姿态控制(如俯仰、滚转、偏航)、动力系统工作原理(如电动机、发动机的动力输出与推进方式)以及飞行性能参数(如飞行速度、升限、航程等)的影响因素。通过这门课程的学习,学生能够从理论层面深入理解无人机飞行的本质,为后续学习无人机飞行控制技术、飞行任务规划等核心课程提供理论支撑。


    无人机概论:这是一门引导学生全面了解无人机领域的综合性课程。课程内容涵盖无人机的发展历程,从早期简单的遥控飞行器到现代高度智能化的无人机系统,让学生了解无人机技术在不同阶段的突破与应用拓展;介绍无人机的分类方式,如按用途可分为航拍无人机、测绘无人机、植保无人机、物流无人机等,按飞行平台构型可分为固定翼无人机、多旋翼无人机、直升机无人机等,使学生清晰认识不同类型无人机的特点与适用场景;讲解无人机的系统组成,包括机体结构、动力系统、飞控系统、通信系统、任务载荷系统等各个部分的功能与相互关系,让学生对无人机的整体架构有全面认识;同时还涉及无人机在军事、民用、工业等多个领域的广泛应用案例,让学生了解无人机技术对社会发展和各行业变革的重要推动作用,激发学生对无人机应用技术专业的学习兴趣与热情,为后续专业课程的学习构建宏观认知框架。


    专业核心课程


    无人机飞行控制技术:该课程深入讲解无人机飞行控制系统的组成、工作原理以及控制算法。学生将学习飞行控制器(如常见的开源飞控 Pixhawk 等)的硬件架构与软件编程,了解传感器(如陀螺仪、加速度计、磁力计、气压计等)在飞行姿态测量与反馈中的作用,掌握姿态解算、位置控制、速度控制等核心算法的实现方式。通过理论学习与实践操作,学生能够运用飞行控制技术实现对无人机飞行姿态的精确控制,包括起飞、降落、悬停、航线飞行等各种飞行模式,能够根据不同的飞行任务需求对飞行控制系统进行参数调整与优化,确保无人机飞行的稳定性、准确性和可靠性,是实现无人机自主飞行与精准作业的关键技术课程。


    无人机飞行任务规划:飞行任务规划课程培养学生根据不同的无人机应用场景和任务需求,制定合理、高效的飞行计划的能力。学生需要学习地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)的基本知识,掌握地图读取、坐标转换以及地理空间分析方法。在实际操作中,学生要结合任务类型(如测绘任务需要覆盖特定区域并保证一定的精度,巡检任务需要沿着特定线路飞行并对目标设施进行检测等)、无人机性能参数(如续航时间、飞行速度、载荷能力等)、飞行环境因素(如地形地貌、气象条件、禁飞区限制等),运用专业的飞行任务规划软件(如 Mission Planner、QGroundControl 等),规划出安全、高效的无人机飞行航线,包括起飞点、降落点的选择,飞行高度、速度的设定,航点的布局以及飞行路径的优化等。同时,学生还需考虑任务执行过程中的应急情况处理,如信号丢失、电量不足等情况下的返航策略制定,以确保无人机能够顺利完成各项飞行任务,是实现无人机智能化应用的重要环节。


    无人机结构与系统:此课程聚焦于无人机的机械结构和各个子系统的深入学习。在机械结构方面,学生将详细了解无人机机身、机翼、起落架等部件的设计特点、材料选择以及制造工艺,掌握不同结构形式(如桁架结构、框架结构、复合材料结构等)的优缺点和适用场景,学会对无人机机械结构进行强度分析和优化设计。在系统部分,学生将学习无人机的动力系统(包括电动机、发动机及其配套的螺旋桨、传动装置等)、飞控系统、通信系统(如无线数传链路、图传链路等)、导航系统(如 GPS / 北斗导航模块、惯性导航系统等)、任务载荷系统(如相机、雷达、传感器等根据不同任务搭载的设备)的工作原理、组成架构以及系统之间的集成与协同工作机制。通过对无人机结构与系统的全面学习,学生能够在无人机的装配、调试、维护和故障诊断过程中,准确判断问题所在并采取有效的解决措施,确保无人机系统的正常运行。


    无人机摄影测量及数据处理:课程分为无人机摄影测量和数据处理两个紧密相关的部分。在无人机摄影测量方面,学生将学习摄影测量的基本原理,包括中心投影、像片控制点布设、立体像对构建等知识,掌握无人机搭载摄影设备(如专业航拍相机)进行影像数据采集的技术要点,如相机参数设置、飞行高度与航摄比例尺的关系、航线设计与重叠度控制等,以获取高质量的航空影像数据。在数据处理环节,学生将运用专业的数据处理软件(如 Pix4D、Agisoft Metashape 等)对采集到的影像数据进行处理,包括影像拼接、空中三角测量、数字高程模型(DEM)生成、数字正射影像图(DOM)制作以及三维模型重建等操作。通过学习该课程,学生能够将无人机获取的影像数据转化为具有实际应用价值的地理信息产品,广泛应用于国土测绘、城市规划、农业监测、文物保护等多个领域,为相关行业提供高精度的地理空间数据支持。


    无人机通信与导航系统:无人机通信系统课程主要讲解无人机与地面控制站之间的数据传输和图像传输原理与技术。学生将学习无线通信的基本论,包括通信频段的选择、调制解调技术、通信协议等知识,了解常见的无人机通信链路类型(如 2.4GHz、5.8GHz 无线数传链路,4G/5G 通信链路等)及其特点和应用场景,掌握通信系统的安装、调试与故障排除方法,确保无人机在飞行过程中与地面站之间能够稳定、可靠地进行数据交互,实现对无人机的实时控制和状态监测。导航系统部分则重点介绍无人机常用的导航技术与设备,如全球卫星导航系统(GPS / 北斗)、惯性导航系统(INS)、视觉导航系统等。学生将学习这些导航系统的工作原理、定位精度、误差来源以及组合导航技术(如 GPS/INS 组合导航)的优势与实现方法,掌握导航系统的参数设置与校准方法,使无人机能够在复杂环境下准确确定自身位置和飞行方向,按照预定航线安全飞行,是保障无人机自主飞行和精确作业的重要技术支撑。


    无人机载荷与行业应用:本课程围绕无人机搭载的各种任务载荷以及在不同行业领域的具体应用展开教学。在无人机载荷方面,学生将学习常见的任务载荷类型,如用于航拍和影视制作的相机(包括不同分辨率、焦距、拍摄模式的相机)、用于测绘和地理信息采集的激光雷达、用于农业植保的农药喷雾系统、用于电力巡检的红外热成像仪等。学生需要了解这些载荷的工作原理、技术参数、安装与调试方法以及与无人机系统的适配性。在行业应用部分,课程将详细介绍无人机在国土测绘、电力巡检、农业植保、影视航拍、应急救援、物流配送等多个行业的应用场景、作业流程和技术要求。例如,在电力巡检中,学生要学习如何利用无人机搭载红外热成像仪对输电线路进行巡检,检测线路发热、放电等故障隐患;在农业植保领域,要掌握无人机根据农田作物生长情况进行农药精准喷洒的技术要点和操作规范。通过本课程的学习,学生能够根据不同行业需求,选择合适的无人机载荷并熟练运用无人机开展专业作业,实现无人机技术与各行业的深度融合。


    无人机装配与调试:这是一门注重实践操作的课程,旨在培养学生具备独立完成无人机组装、调试和测试的能力。学生在课程中首先要熟悉各种类型无人机(如多旋翼无人机、固定翼无人机等)的零部件组成和结构特点,掌握零部件的安装顺序和装配工艺要求,包括机架组装、动力系统安装(电机、电调、螺旋桨的安装与调试)、飞控系统安装与校准、通信系统和导航系统的连接与设置等操作步骤。在完成无人机装配后,学生需要对无人机进行全面调试,包括飞行姿态校准、遥控器设置与对频、传感器校准(如陀螺仪、加速度计、磁力计等)、飞行参数调整(如 PID 参数调节以优化飞行稳定性)等工作。通过实际操作和反复调试,确保无人机能够正常飞行,并达到预期的飞行性能指标。同时,学生在装配与调试过程中,还需要学会使用各种工具(如螺丝刀、扳手、电烙铁等)和检测设备(如万用表、示波器等),培养严谨的工作态度和解决实际问题的能力,为今后从事无人机生产制造、维修维护等工作奠定坚实的实践基础。


    专业拓展课程


    航空模型制作:航空模型制作课程旨在培养学生的动手实践能力和创新思维,同时加深学生对飞行器原理和结构的理解。学生在课程中学习航空模型的设计原理,包括空气动力学设计、结构设计以及动力系统选择等方面的知识。通过实际操作,学生将运用各种材料(如木材、泡沫、碳纤维等)和工具,亲手制作不同类型的航空模型,如固定翼飞机模型、直升机模型、多旋翼模型等。在制作过程中,学生需要掌握模型的制作工艺和技巧,如切割、打磨、粘接、涂装等,同时进行动力系统安装、调试以及飞行控制系统的设置。完成模型制作后,学生将进行飞行测试,并根据飞行情况对模型进行调整和优化。通过这门课程,学生不仅能够提高自己的手工制作技能和解决实际问题的能力,还能从实践中深入理解飞行器的飞行原理和结构设计要点,为今后从事无人机相关工作提供创新灵感和实践经验。


    无人机电力巡检技术:随着电力行业的发展,无人机在电力巡检中的应用越来越广泛。本课程针对电力行业需求,专门培养学生掌握无人机在电力巡检领域的专业技术。学生首先要学习电力系统的基础知识,包括输电线路、变电站的结构与运行原理,了解电力设备常见的故障类型和检测方法。在无人机应用方面,学生将学习如何选择适合电力巡检的无人机机型和载荷设备(如高清相机、红外热成像仪、紫外成像仪等),掌握无人机电力巡检的作业流程和规范,包括巡检前的准备工作(如任务规划、设备检查、空域申请等)、飞行巡检过程中的操作技巧(如飞行高度、速度控制,对电力设备的拍摄角度和距离把握等)以及巡检后的数据分析与报告生成。学生还将学习如何利用无人机搭载的检测设备对输电线路的导线、绝缘子、杆塔等部件进行缺陷检测,如通过红外热成像技术检测导线接头过热、绝缘子发热等故障,通过紫外成像技术检测设备电晕放电现象等。通过本课程的学习,学生能够具备运用无人机进行电力巡检的专业能力,为保障电力系统的安全稳定运行提供技术支持。


    无人机航拍技术:无人机航拍技术课程契合了影视传媒、广告宣传、旅游等行业对无人机航拍的日益增长的需求。在课程中,学生将学习摄影摄像的基本理论知识,包括构图原则、光线运用、色彩搭配等摄影技巧,以及视频拍摄的镜头语言、拍摄手法、帧率选择等相关知识。针对无人机航拍特点,学生将掌握适合航拍的无人机机型选择、相机参数设置(如快门速度、光圈大小、感光度等)、飞行拍摄技巧(如稳定飞行控制、航线规划以获取最佳拍摄视角、拍摄过程中的镜头运动控制等)。同时,学生还需要学习无人机航拍影像和视频的后期处理技术,运用专业的图像处理软件(如 Adobe Photoshop)和视频编辑软件(如 Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro 等)对拍摄素材进行剪辑、调色、特效添加等后期制作,以提升航拍作品的质量和艺术效果。通过本课程的学习,学生能够掌握从无人机航拍前期策划、飞行拍摄到后期制作的全流程技术,创作出具有较高艺术价值和商业应用价值的航拍作品,满足不同行业对无人机航拍的需求。


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